Donnerstag: Unterschied zwischen den Versionen

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Einige verblendete Altsprach-Lehrer sind nachhaltig davon überzeugt, dass 3x3=Donnerstag-2=Dienstag diese Formel leitet sich von der verqueren Denkweise des Lehrer-Gehirns ab. Der wenige Verstand des Lehrers kann nicht anders, als zwanghaft nach Zahlen zu suchen, die für ihn einen Sinn ergeben. Doch da die meisten Lehrer die Eigenschaft haben, sehr gerne los zu wettern, konzentrieren sich die Berechnungen meistens auf Dinge, die im Zusammenhang mit Gewittern stehen. Deshalb ist das Ergebniss vieler Rechnungen von Lehrern: Donnerstag!
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Einige verblendete Altsprach-[[Lehrer]] sind nachhaltig davon überzeugt, dass folgende Formel gelte:
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Diese Formel leitet sich von der verqueren Denkweise des Lehrer-Gehirns ab. Der wenige Verstand des Lehrers kann nicht anders, als zwanghaft nach [[Zahl]]en zu suchen, die für ihn einen [[Sinn]] ergeben. Doch da die meisten Lehrer die Eigenschaft haben, sehr gerne los zu wettern, konzentrieren sich die Berechnungen meistens auf Dinge, die im Zusammenhang mit [[Gewitter]]n stehen. Deshalb ist das Ergebniss vieler Rechnungen von Lehrern: Donnerstag!
  
 
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Version vom 19. April 2007, 21:45 Uhr

Der Donnerstag hat, wie der Name schon sagt, durchschnittlich die Meisten Gewitter pro Quadratzentimeter. Er wurde im Jahre unendlich v. Chr. von Gott erschaffen. Als er allerdings sah, wie wenig sich seine Mitmenschen über den Donnerstag freuten, wurde er wütend und legte im Jahr unendlich minus eins v. CHr. fest, dass an Donerstagen möglichst viele Gewittergeben solllte. Diese Tradition hat sich bis übermorgen gehalten.

Das Robin-Cruso-Arbeitskonzept sollte man am Donnerstag anwenden: Auf Freitag warten

Einige verblendete Altsprach-Lehrer sind nachhaltig davon überzeugt, dass folgende Formel gelte:

 3x3=Donnerstag-2=Dienstag

Diese Formel leitet sich von der verqueren Denkweise des Lehrer-Gehirns ab. Der wenige Verstand des Lehrers kann nicht anders, als zwanghaft nach Zahlen zu suchen, die für ihn einen Sinn ergeben. Doch da die meisten Lehrer die Eigenschaft haben, sehr gerne los zu wettern, konzentrieren sich die Berechnungen meistens auf Dinge, die im Zusammenhang mit Gewittern stehen. Deshalb ist das Ergebniss vieler Rechnungen von Lehrern: Donnerstag!


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